樸覓鑫推薦

內(nèi)訓是以客戶需求為導(dǎo)向，制定并實施契合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的培訓方案。為支持企業(yè)的管理轉(zhuǎn)型與持續(xù)發(fā)展，樸覓鑫將定期更新2023年內(nèi)訓課表，幫助企業(yè)打造實用有效的內(nèi)訓課程，歡迎咨詢。

近期在和很多培訓人的交流中，大家不約而同談到了工作中遇到的瓶頸，總結(jié)下來大致這么幾點：

• 公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常問：培訓的“錢”花了，怎么沒有看到效果？
• 培訓后對績效的提升結(jié)果不明顯、不直接；
• 培訓內(nèi)容的必要性很難“說服”領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)詢問“為什么”時不知如何回答；
• 很多人培養(yǎng)后離職，公司成了為行業(yè)培養(yǎng)人才的“黃埔軍校”，如何選擇能夠通過培訓有效提升，且對公司忠誠度高的員工？
• 培訓部門為了滿足用人部門“既要……也要”的需求，疲于奔命；
• 公司員工“見多識廣”，上了很多培訓課，不知道還能再安排什么課程。

為什么會產(chǎn)生這些困惑，總體來說是由于“唯經(jīng)驗論”和“唯感覺論”，導(dǎo)致培養(yǎng)規(guī)劃不科學、不精準、不能產(chǎn)生期望的效果。

培訓人想要做出卓有成效的培訓工作，就要解決兩個痛點：培訓動作如何與績效結(jié)果相對應(yīng)？選擇哪些人培養(yǎng)起來更加具有更高的性價比和更短的成才速度？

為此，樸覓鑫開設(shè)系列《識才提效》內(nèi)訓課程，企業(yè)可以根據(jù)自身需求選擇課程主題。為保證培訓效果、孵化落地，我們還可提供咨詢項目服務(wù)。

《識才提效》主要課程主題

• 《人才能力標準建設(shè)》 （勝任力建模/人才畫像/任職資格）
• 《人才選拔項目》 （包含儲備干部/骨干人才/優(yōu)培生等組織關(guān)鍵人才的測評選拔）
• 《后備人才的儲備與培養(yǎng)》
• 《管理干部的選拔與培養(yǎng)》
• 《高管領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展》
• 《銷售序列人才培養(yǎng)》
• 《管理序列人才培養(yǎng)》
• 《人才盤點項目》
• ……

一、課程目標

• 對領(lǐng)導(dǎo)來說：培訓付出能夠看到實實在在的成績;
• 對培訓部門來說：每個培訓動作與績效相關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)高忠誠度的員工，避免企業(yè)成為行業(yè)的“黃埔軍校”；
• 對管理者來說：做到人崗匹配，高效出成果;
• 對公司來說：精準選育用留，有效提升組織人效與利潤。

用一句話來概括關(guān)鍵：幫助企業(yè)人效提升，從而更好實現(xiàn)組織關(guān)鍵目標與戰(zhàn)略

二、服務(wù)優(yōu)勢

01服務(wù)項目成熟，經(jīng)過市場檢驗

樸覓鑫多年來已為多家各領(lǐng)域企業(yè)提供過識才提效相關(guān)咨詢服務(wù)和培訓服務(wù)。

02項目產(chǎn)出有實效

標準化服務(wù)流程，個性化產(chǎn)出一系列可落地的成果，保障項目結(jié)束能執(zhí)行可落地且看得到效果。

03團隊顧問服務(wù)經(jīng)驗豐富

團隊成員平均超過15年人力資源實戰(zhàn)經(jīng)驗，且均獨立或參與過多項人才發(fā)展項目（人才畫像、任職資格評估、定崗定編、學習地圖、內(nèi)訓師培養(yǎng)、案例萃取、人才梯隊搭建等）。

三、適用企業(yè)

• 處于不同發(fā)展階段（尤其是發(fā)展期、轉(zhuǎn)型期）的企業(yè)；
• 融資租賃、保理、銀行、券商等金融類機構(gòu)、電力熱力燃氣等機構(gòu)、地產(chǎn)類機構(gòu)及其他機構(gòu)等；
• 人數(shù)不低于50人的企業(yè)；
• 對提高組織人效（人才測評、人才選拔、人才梯隊建設(shè)、人才培養(yǎng)等）有需求企業(yè)；
• 高、中層管理人員及一線基層員工等。

四、應(yīng)用場景

• 建立人才標準：勝任力建模/人才畫像/任職資格等項目
• 組織人才盤點：年中或年度人才盤點，為組織決策提供科學依據(jù)
• 人才晉升選拔：一線管理者晉升，中層管理者晉升，中高層管理者晉升等
• 用于高潛儲備：一線管理者儲備，中層管理者儲備，中高層管理者儲備等
• 用于關(guān)鍵人才發(fā)展與系統(tǒng)培養(yǎng)： 基于崗位勝任力的針對性培養(yǎng)， 核心關(guān)鍵崗位的系統(tǒng)培養(yǎng)， 銷售序列/研發(fā)序列人才培養(yǎng)，中高層管理者培養(yǎng)等
• 人才測評與測訓評一體化項目：通過測評識別人才；根據(jù)測評情況定制針對性培養(yǎng)方案，并在培養(yǎng)后（建議半年或以上）進行后測，以檢驗培養(yǎng)項目并制定進一步人才發(fā)展規(guī)劃

五、案例展示

某國企背景金融機構(gòu)在人力資源管理的過程中遇到了公司關(guān)鍵人才缺失，內(nèi)部培養(yǎng)不到位，培訓見效慢等問題。

為幫助企業(yè)更好地進行識才提效，我們?yōu)樵撈髽I(yè)開展了《關(guān)鍵人才能力標準與培養(yǎng)項目》內(nèi)訓課程。培訓團隊深入該企業(yè)，了解企業(yè)目前存在的問題，確定了內(nèi)訓課程的主要內(nèi)容及流程。

課程主要內(nèi)容：

• 項目概述：關(guān)鍵人才識別與培養(yǎng)項目目的及項目流程
• 戰(zhàn)略訪談：企業(yè)關(guān)鍵目標訪談與關(guān)鍵人才期望和要求
• 能力診斷：現(xiàn)有人員能力測評及關(guān)鍵行為交叉訪談驗證
• 標準確定：依據(jù)能力測評分析與行為訪談記錄分析確定人才能力標準
• 培養(yǎng)規(guī)劃：基于崗位KPI與工作任務(wù)分析匹配能力培養(yǎng)規(guī)劃實施方案

通過該課程，幫助企業(yè)了解和把握關(guān)鍵人才能力標準以及培養(yǎng)人才的計劃方案，助力企業(yè)與個人實現(xiàn)價值提升。

對于企業(yè)來說，可以精準人才畫像、崗位勝任模型；構(gòu)建年度人才培養(yǎng)規(guī)劃；搭建崗位人才池、建立人才梯隊；識別高潛人才，批量復(fù)制優(yōu)秀人才。

對于個人來說，可以通過能力測評明確個人能力優(yōu)劣勢；確定基于崗位關(guān)鍵任務(wù)的學習路徑；以IDP個人發(fā)展計劃為核心驗收成果。

課程結(jié)束后，我們還為該企業(yè)提供了相關(guān)資料，幫助企業(yè)更好的識別人才和培養(yǎng)人才。

六、聯(lián)系顧問

我們還可以為企業(yè)提供咨詢服務(wù)，幫助企業(yè)更快實現(xiàn)項目落地，達成預(yù)期目標。

如想了解內(nèi)訓課程及咨詢項目，可聯(lián)系下方顧問。